Hi...老大

嘿！各位小朋友，老大我在無名也蓋了一個窩囉！這算是配合你們開的吧，所以要常來喔！

請按我)))))))

不過發表的文章會在無名和痞客邦兩邊同步刊出，所以舊雨新知別迷路了呦！

今天早上對208的排球比賽，有如一場高潮迭起的電影般，過程驚險刺激，最後終於戲劇性的逆轉勝，取得本班的第一勝。
在比賽之前，本班已經練習的蠻久了，尤其是男生在平常的練習賽中慢慢建立了對自己的信心，應該是很有勢在必得的獲勝把握。沒想到一上場比賽，表現完全走樣，不僅發球頻頻失誤，連接發球也手忙腳亂，加上有人一直在咒罵失誤的選手，整個士氣低迷不振，連我喊暫停都沒辦法止住失分。在選手緊繃的表情下，本班男生組輸了第一局的比賽。
男生垂頭喪氣，表情嚴肅地呆坐在旁邊，我想他們心裡一定以為完蛋了。沒想到接下來的女生組比賽，本班的發球與接球表現比對手要好，再加上一點運氣(和我在旁邊的詛咒)，女生組奇蹟式地扳回一城，為本班的勝利穩住了機會。
好不容易士氣挽回了一點，沒想到第三局一開打，又再度出現手忙腳亂一面倒的局面，很快對手就拿下8：1的壓倒性比數。交換場地後，雖然靠著對手一陣忙亂，分數漸漸有了起色，但我們的失誤也不少，對手拿下12分時，輪到本班的朱朱發球了。他穩健地發了一球又一球，對手一球又一球的失誤，慢慢地我們追上了比數。我發現對手大多只用撥球的方式將球回擊，低手接球很不穩，我指示選手盡量將球往後場送。這個策略果然奏效，在後場的球，他們大多不是失誤，就是回擊到我們的前場，靠著炘穎的網前撥球回擊，我們終於取得了領先，來到了14分，眼看就要獲勝了，沒想到朱朱這時發球失誤，輪到對方發球。這時我們開始詛咒對手發球失誤，沒想到這賤招果然沒用，對方發球過網，我方接球到網前，剛好是可以殺球的位置，這時就看炘穎跳起來將球壓下，球落地，我們全都歡呼衝進球場.....
大家都沒有料到竟然能逆轉勝，幾乎是從必輸的局面扭轉過來，可見不放棄的態度有多重要啊！我看著班上同學全都又叫又跳，有幾個女生還激動地哭紅了雙眼，我想這場勝利應該會讓班上更團結、感情更好一點吧！

這是我在無名的第一篇文章，所以先來說些令人感動的事！

今天英文老師老王突然跟我說(所以他一定是有感而發)，我們班雖然成績不好、不用功，但上課的配合度挺高的，交代要做什麼事，可以看到大多數人都很努力地去完成(當然這僅止於上課時間)，不會冷漠的沒有反應。我說應該是為了想替小組加分、或是怕被扣分的緣故。老王也同意這是因為分組的關係，然而其他班級雖然也有分小組競賽，但是反應卻沒有像本班這麼熱烈。我說，這就是本班還算可愛的地方吧！我在前一篇文章(痞客邦上的)也提到了這件事，沒想到老王立刻也給了證據。所以同學們，聽到沒有？老大還是有稱讚你們的時候哪！
每天中午我都在教室改聯絡簿，幾乎都要批改到午休結束，今天也不例外。沒想到今天在下午第一節上課鐘響後，我竟然聽到好幾個同學在招呼提醒著：XXX，上課了，趕快坐好！YYY，上課了，趕快起來！一時之間我還以為我在別班咧？這真的是我們班嗎？在以前的103或是209，絕對是聽不到同學彼此「勸人向善」的叮嚀的。希望這不是偶發事件，也不是突然佛心來的，而是同學們你們真的進步了！如果這是真的話，那麼我被詛咒的厄運終於有結束轉好的跡象了！(淚～~)

上星期本班的小組比賽空前激烈，最低分都到達200分以上。這應該算是個好現象，畢竟班上的學生很少會去認真做一件事，現在大家可以為了這個小組競賽，想盡辦法求好表現幫小組加分，我是樂見其成的！

然而有些人看到幾位組長常為加扣分而互相抬槓，不免有那種「幹嘛那麼在意分數？」的疑惑，似乎覺得因為過分在意分數而傷了感情。當然這並非不可能的事，不過我想說的是，一個比賽需要所有參賽者都認真參與，才能顯出比賽的價值和意義出來。若是有人完全不在意比賽的結果，甚至因為怕大家過度競爭，索性把最後一名都包下來，然後把所有的懲罰都攬在身上，自己承擔，那麼這個比賽大家還有興趣玩嗎？

因此，認真進行比賽是對的，對加扣分斤斤計較也是對的，拼命為小組加分也是對的，為了比賽的名次互相嗆聲抬槓也是對的，只要大家不要把比賽當比賽，而是當個遊戲認真去玩，自然就不會有傷感情的問題發生。玩遊戲當然要帶著愉快的心情，胡亂地玩只會壞了遊戲的樂趣，認真去玩才能享受遊戲過程帶來的喜悅。遊戲獲勝者就大聲為自己歡呼，輸了就高高興興地接受懲罰，讓自己的出糗而讓大家高興，這不是件很棒的事嗎？？

就我觀察，我們班幾個組長常常為了加扣分而爭吵，其實真的只是抬槓而已，這種抬槓可以說是玩遊戲的樂趣之一。我很喜歡看到班上同學因為加分而歡呼、因為扣分而被譴責的樣子。大家也許不相信，但同學之間的感情絕對會因為這些歡笑和咒罵而漸漸加溫，越來越好，因為只有同甘共苦過、一起為一個目標努力過、共同擁有一個合作過程的，才能成為真正的朋友。

目前我任教的三個班級都有類似的小組比賽，但我感覺只有我們班是真正能把這個比賽當做一個遊戲認真在玩的，我想這就是我們班可愛的地方。其他的班級不是不當一回事，就是過於嚴肅，如此就完全不能享受到這個遊戲帶來的樂趣了！

由太平教育發展協會舉辦、一年一度的運動嘉年華，今年輪到本校主辦。因為老師的比賽項目只有排球，所以這個比賽就變成我一年唯一一次打排球的機會。不過因為舉辦的期間剛好本校也在舉行二年級的班際排球賽，所以學生基於對排球的興趣，也關心起這個運動嘉年華會。可惜學校本身並沒有針對這個機會，好好宣導並設計發展成一個全校參予的活動，所以只有一些學生彼此口耳相傳，知道今天的比賽活動。

今天一早，我帶著前天打排球的全身肌肉痠痛來到學校。幸虧來的早，否則車子就沒辦法停進來。昨天有一堆學生說今天要來幫我加油(還是只是出來玩的藉口？)，低調的我雖然感到很困擾，但又不好意思拒絕同學的熱情，只怕比賽的內容不符學生們的預期而令她們失望。

今天的排球比賽因為叫做運動嘉年華，所以不純粹是競技式的比賽，除了採九人制外，還規定每隊要有兩位女性，另外校長和家長會長也要下場。另外各隊的技術水準其實相差很大，排球這運動擅長或不擅長是差非常多的。所以今天總共比了四場，前三場的對手幾乎是一面倒的輕鬆獲勝。最後冠亞軍之戰原本預期是場五五波，沒想到我們自己失誤太多，對手沒有受到太多抵抗就取得勝利了。所以今天一整個上午的賽程裡，真正讓我流到汗、感到累的反而是練習時而不是比賽時。

最後一場冠亞軍之戰，我沒有太多機會接觸到球，所以可能讓我的粉絲們失望了！不過還是在此謝謝今天在球場上妳們的熱情加油，208的育齊、宜瑾、富任、若青，我自己班的如意、吟萍、函穎、秀雲、真伊、思岑、思佳，以及211的阿喬(女兒啊～謝謝你的符水喔)、積佳(謝謝你幫老大保管外套)、琬婷、舒婷、愉婷、鴨子、泓銘、坤霖、旨鏇、明翰、宏達(哇！211老大應援團的陣容真是龐大)，對了還有312的同學們，妳們對老大的支持與愛護，老大實在揪甘心捏！

比賽結束後，我趕緊開車到僑園參加同事們的聚餐，因為趕時間的關係，我充分地發揮FOCUS的性能，在路上還差點撞上一台違規迴轉的休旅車。趕到僑園時，用餐時間只剩下30幾分鐘，於是我胡亂地抓了一堆食物，稀哩呼嚕地填進我的肚子，也沒有時間跟大家邊吃邊聊，覺得這次聚餐真是有史以來最沒意義的啊！

這個網誌從上學期結束後到現在，一直都是處於荒蕪的狀態，就像我在臉書上的開心農場一樣。我想原因應該有以下幾點：

1. 痞客邦要收費了，雖然不繳費的話，還是有免費的功能可以用，但因為空間受限，不論是音樂或影片都沒辦法放上來，實用性大傷。


2. 當初這個網誌是為了我帶的班而新成立的，沒想到在網誌跟我互動的幾乎都是別班或三年級的同學，讓我覺得有點無奈。


3. 因為帶班的艱辛以及教學上的感觸，使得我的網誌內容很容易都在發牢騷或宣洩。為了不讓自己變成嘮叨雜念的歐基桑，幹脆不寫算了！


4. XBOX360佔去我許多休息時間，晚上又不能老是熬夜，所以更沒時間好好坐下來打字。

　今天下午老蕭突然問我說考完歷史後有沒有時間，他想過去班上檢討考卷，順便藉機要在全班面前對班上的火爆浪子說一些話。老蕭應該是對他最有影響力的人吧？全部科目裡面，他只讀老蕭的歷史，而且讀的成績非常好！對於身為導師的我的話，雖然不至於聽不進去，但感覺總是如馬耳東風般聽過就忘，對於我上的數學科更是幾近全然放棄。因此當老蕭說要公開對他說一些話時，我是非常樂觀其成的。

等下課後看到老蕭回到辦公室，我問老蕭對火爆浪子說了什麼話？老蕭說他直接問他：「你喜歡這個班級嗎？」「如果喜歡的話，那為什麼要常常跟同學起衝突、對老師不禮貌？」「為何害小組扣分也不在意？」

我覺得雖然問得很尖銳、很直接，但真是問的太好了！

我也很想把這些問題拿來問班上除了火爆浪子之外的10幾位同學：

「你們喜歡自己這個班級嗎？」

轉眼已經來到民國99年、西元2010年了！不論是學生或是我，都即將邁進一個新的階段，只不過我的學生是否有像我一樣對時間的遞嬗有那麼多感觸就不得而知了！

回想起我在聖誕節和去年最後一天為學生安排的活動，我總希望學生們能在活動當中對生活、對人生能多一點感覺，多一點感動，多一點思考，對自己的班級能多一點感情、多一點向心力。當然我很難去評估學生得到了多少改變的啟發，但在活動過後的隔天上課日，我總是感到特別的落寞，因為在活動中的天使，很快就在平常的日子裡墬入凡間而成了惡魔。我好不容易在活動當中感受到學生真與善的存在，不多久就會立刻被學生們展現出來的懶惰與隨便而掩蓋。我實在不知道熱情再這樣被消磨下去，我的能量能撐多久？

常跟老蕭聊起學生的概況，他總是覺得就算我的班表現不怎麼理想，至少是在整體向上的進步狀態，我知道教育需潛移默化，不見得能立竿見影，但我實在不知道我還有多少能量可以撐過學生在自己不知不覺中持續不斷的懶惰和隨便所帶給我的打擊？

今天是今年的第一天上課，我帶著剛收假的疲憊撐到最後一節上我的班，他們按慣例依舊只要一有空就就近聊天講話，整個課室顯得浮躁不安，明明就很死板的題目，一堆人也能呆若木雞地手足無措，我忍住沒有開罵，只是我知道我該做一件事了，就是重新調整座位。即使本班的座位非常難排，不管怎麼排都有可以講話聊天的搭擋，我還是得做些座位的改變來達到宣示的目的。

所以我的新年新希望，並不是希望我的學生能更懂事、更用功（這很明顯許願也沒用），而是希望我可以擁有更多的能量去面對這樣的班級，直到他們畢業。我也希望我可以不要有那麼多的怨懟，就像我對老蕭講的，你沒辦法勉強學生來吃你煮的好菜，你只能想盡辦法去告訴學生吃我煮的菜可以頭好壯壯。

不知道為什麼手機突然就壞了，感覺好像沒電，可是我昨天睡覺前看還是滿格的，害我設定的鬧鐘根本沒響，幸好我的生理時鐘及時叫我起床，否則我不知道睡到哪裡去還沒人找得道我呢！發現沒電之後我插上旅充後開機，手機要我輸入pin碼，我連續輸入三次正確的密碼，竟然都被判定錯誤，於是sim卡就被鎖了，害我還得打客服電話要puk碼來解鎖。總算在輸入密碼後解鎖了，手機似乎也恢復正常了，感覺有點莫名其妙！

說到東西壞掉，前幾天辦公室裡同事合購的咖啡機也壞了，蒸氣出不來然後猛往機器各處的縫隙冒，感覺快爆炸了。於是這幾天我只能去買全家的咖啡暫時擋著，不過也因為沒煮咖啡的關係，突然覺得時間變多了！呵呵！因為平常的午餐都以一杯拿鐵充當，現在沒咖啡喝了，所以現在午餐換成一顆蘋果。咖啡換成蘋果有沒有比較健康呢？我想應該有吧？不是有句西洋諺語說：一天一蘋果，醫生遠離我嗎？這樣說來，咖啡機壞掉倒是一件好事。不過對於我的同事而言就不見得了，所以我還是得趕快送修吧！

明天是學校29週年的校慶運動會，學校的校慶又不是人在過生日逢九不過，但學校就以這個藉口搪塞學生的期待(老師們有沒有期待呢？我想是沒有，基本上本校的活動從來就不令人期待）。去年28周年時因為活動中心正在修建，校長在校運時誇下海口說等明年活動中心蓋好，再來盛大舉辦，沒想到那個明年到了現在又要繼續成為明年。要這麼推拖乾脆以後每十年在「盛大、擴大」慶祝校慶好了，這樣省事還省得比較徹底。只不過這樣對於只在國中待三年的學生來說是可憐了點，國中就已經夠苦悶了，連一年一次的校慶運動會都被搓掉，怎能不悶到最高點呢？

再說本校已經快要堂堂邁入三十年，辦理校慶也不是初試啼聲，但是到目前辦理的流程和內容還是感覺一整個混亂，從廣播系統到麥克風都很爛，司令台在廣播宣佈什麼，位在司令台對面的我們根本就聽不清楚，像這類的問題都不是今年才出現，但好像大家湊和湊和著撐過運動會這一天就可以一樣，所以問題每年都繼續存在、發生，我們就只能忍耐忍耐！

運動會的程序也總是一成不變，永遠學生都是為了貴賓而存在，整個開幕典禮最重要的就是來了多少有頭有臉的來賓，講了一堆廢話，忘了學生才是學校、才是運動會的主角，在這些程序當中，學生只是背景、只是配角而已。這些荒謬的現象難道都只有我想得到嗎？那為何這麼多年來，不論換了幾位校長來，永遠都是一樣的戲碼呢？

我想「微網誌」的興起不是沒有道理。因應這個快速流動的社會，凡事都講求快速及時效，大家心裡有話一定要當下就說出來，時機過了feel就沒了，感覺不對立刻就被新的感覺取代，於是人的心就變得像短淺的容器，裝不了多少就得吐出來，裝不了多久就失去了新鮮感。真要能夠耐住性子，好好寫篇反覆吟哦、苦思沉潛的文字，恐怕得是專業的作家才能做到吧！

就像現在的我，因為偷懶的關係，已經習慣隨便在臉書上點綴一些近況和感想，網誌這邊就疏懶了許多，尤其是當心有所感時，沒時間機會好好寫下來，等到有時間機會可以坐下來寫時，當初心有所感的感覺早不知跑哪裡去了，經常在電腦前面想著想著打起瞌睡來，最後索性就不寫了。(這是老化的現象嗎？)

打電動要打得好，耐心更是重要，你必須要比你的敵人有耐心，可以等待最佳出手的時機，在戰場上敵不動我不動是必備的耐心。像最近在打決勝時刻這種需要充分的耐心警戒四周觀察敵情的遊戲，一開始打還蠻專注的，玩到後來心有點煩了，就不管什麼戰場守則了，到處亂衝亂闖，結果就是一直死一直死，然後越死心越煩，於是又更加亂衝亂闖(當然我再怎麼亂衝也比不過我們隊上的猴王)。

我扯了那麼多，用意是要說明：

1.寫作及打電動這種小事，沒有耐心是做不好的，更何況是讀書這種大事呢？(要記得定、靜、安、慮、得，古有明訓啊！)