Hi...老大

今天是愚人節。每逢這一天，老師們就要提心吊膽，處處堤防學生的惡作劇和愚弄。近幾年感覺學生的愚人節創意似乎有枯竭之虞，就像老狗變不出新把戲一樣，都是老梗！

早上第一節是我導師班的課！原本我想上演昏倒秀的，但是又擔心這些兔崽子可能會見死不救，就決定玩小一點。我假裝為了一件嚴重的事把他們臭罵一頓，然後再祝她們「愚人節快樂！」....好吧！我承認這有點無聊，老大我的創意也不怎麼樣！不過至少我提醒了他們今天是愚人節，可要好好把握這個機會！

下午第一節是205的課。因為中午的時候有一件事讓我挺不愉快的，所以心情一直很不好。我腦筋一片空白地走向205教室，看到裡頭燈都沒開，門也半虛掩著，我想是剛午休結束的緣故也不以為意，就低著頭開門進去，結果就中招了！四個板擦劈哩啪啦掉下來，隨之傳來一陣爆笑！這一打暫時把我的壞心情打飛了，就跟他們玩起來！

後來邊說笑邊要開始上課，沒想到又再次中招！我要拿粉筆起來寫，沒想到粉筆都拿不起來，原來粉筆都被貼上雙面膠固定在板溝裡。嗯！這招還不錯，戲而不謔是最高境界。我問她們還有捉弄誰？她們興奮地描述早上在地理老師面前上演的昏倒秀，我也貢獻以前學生用八寶粥假裝嘔吐、還有躲在講桌裡頭偷抓老師腳的點子。看著學生們帶著高興笑容、興奮發光的臉龐，我想，若愚人節能為這世界、為我們帶來這麼多快樂與歡笑，這樣的節日其實還蠻有意義的！

下午第二節到105，雖然事先有得到一點點情報，不過還是讓我驚喜連連！一進教室，學生就由班長喊口令，向我行三鞠躬禮。我回頭一看，原來有一張我的放大照片取代了黑板上頭的國父遺像：

接著「阿婆」送上「18禁」的禮盒：

打開裡頭竟然一張製作精美的手工大卡片：

裡頭有105同學寫的各種貼心話：

我沒想到，原來愚人節還可以收到卡片哪！學生也許沒想那麼多，只不過如果愚人節重點在無傷大雅的惡作劇，那麼卡片上的貼心話難道也是惡作劇嗎？這麼想就覺得怪怪的！不過，我相信這些可愛的學生應該只是想利用這個輕鬆有趣的節日，來表達對老大我的心意吧！

我開玩笑地要班長把我的人工淚液拿來，滴了幾滴來表示我的感動！這是我有史以來，收到的第一張「愚人節卡片」！我一定會好好保存的！

接著不知道誰從哪裡拿了一個面具要我戴上：

原本我是不會這麼犧牲的，不過想想這班學生為我做了那麼多，我犧牲一下又何妨？我答應她們要戴著面具上課，而我也真的開始上課，結果這個秘密竟然被路過的老師目睹，這下連形象都沒了！後來實在是面具太小勒得我很不舒服，而上課的心情也不見了，我還是拿了下來！

105的愚人節大戲還沒演完喔！緊接著上演的戲碼是「轉學別離秀」和「生病驚嚇秀」。不過畢竟是一年級還太嫩，我雖然很配合演出，但她們的演技的欺騙力實在接近於0，要騙倒我實在很難啊！

結束掉這一節瘋狂的愚人節派對後，我以為今天的愚人節已經結束了，沒想到臨去秋波又來一齣「班級大風吹」。第七節自習課當我爬上4樓的階梯時，突然看到我班的學生怎麼在102的教室裡？剛看到時還真愣了一下，搞不清楚發生了什麼事？後來看到大家的笑容才意識到原來是愚人節的惡作劇。我們班全班跟隔壁班全部對調，如果不是有人忍不住抬起頭跟笑出來，我跟102的導師應該會被騙一陣子吧？不過這個玩笑我挺欣賞的，無傷大雅且幽默，並且全班都參予也玩得很愉快！看著兩班的學生臉上都為集體開這個玩笑而綻放著笑容，覺得自己好幸福啊！

其實今天是我最累的一天，因為代課跟調課的關係，從早上七點40到下午5點，我上了七堂課，只有一節吃早餐的空檔。但今天也是我有生以來過得最特別的愚人節，我可愛的學生，謝謝你們！老大愛你們！